De mâine, elevii din învățământul primar și preșcolar intră în vacanță, timp de o săptămână, până pe 4 noiembrie. Este prima vacanță din acest an școlar, urmând ca de cea de iarnă, cuprinsă în intervalul 22 decembrie 2018 - 13 ianuarie 2019, să beneficieze toți elevii.
Structura anului şcolar 2018-2019 este cuprinsă în Ordinul Ministerului Educaţiei Naţionale nr. 3.220/2018 privind structura anului şcolar 2018-2019, publicat în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 189 din 1 martie 2018.
Potrivit Ministerului Educației, anul şcolar 2018-2019 începe pe 1 septembrie 2018 şi se termină pe 31 august 2019, fiind structurat astfel:
1. Semestrul I: 10 septembrie 2018 – 1 februarie 2019 (18 săptămâni)
- 10 septembrie – 21 decembrie 2018: cursuri;
- 27 octombrie – 4 noiembrie 2018: vacanţă pentru învăţământul primar şi preşcolar;
- 22 decembrie 2018 – 13 ianuarie 2019: vacanţa de iarnă;
- 14 ianuarie – 1 februarie 2019: cursuri;
- 2 februarie – 10 februarie 2019: vacanţa intersemestrială;
2. Semestrul al II-lea: 11 februarie – 14 iunie 2019 (16 săptămâni)
- 11 februarie – 19 aprilie 2019: cursuri;
- 20 aprilie – 5 mai 2019: vacanţa de primăvară;
- 6 mai – 14 iunie 2019: cursuri;
- 15 iunie – 15 septembrie 2019: vacanţa de vară.
Anul şcolar 2018-2019 cuprinde 34 săptămâni, în total 168 de zile, cu anumite excepţii:
- pentru clasele terminale de liceu, anul şcolar are 32 de săptămâni şi se încheie în 31 mai 2019;
- pentru clasa a VIII-a, anul şcolar are 33 de săptămâni şi se încheie în 7 iunie 2019;
- pentru clasele de liceu - filiera tehnologică, cu excepţia claselor terminale, pentru clasele din învăţământul profesional, pentru învăţământul special, clasele a IX-a – a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică şi pentru învăţământul postliceal, durata cursurilor este stabilită prin planurile-cadru de învăţământ, în vigoare;
- stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenţii ciclului inferior al liceului, filiera tehnologică, cuprind 720 de ore care se desfăşoară în perioada propusă de unitatea de învăţământ organizatoare.
În situaţii excepţionale, provocate de anumite condiţii climatice sau de specificul zonei unei unităţi de învăţământ, consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar poate aduce modificări acestei structuri.
